2012年天津市高考生物试卷 .doc简介：
2012年天津市高考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．（3分）下列有关干细胞的叙述，错误的是（）A．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应B．胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化C．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病2．（3分）芥酸会降低菜籽油的品质．油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量．图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线，已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性．据图分析，下列叙述错误的是（）A．①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞分化B．与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株C．图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种（HHGG）的效率最高D．F1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会3．（3分）动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力．图为皮质醇分泌的调节示意图．据图分析，下列叙述错误的是（）A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经﹣体液调节C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复4．（3分）下列实验操作可达到预期结果的是（）A．在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短B．在探究细胞大小与物质运输的关系实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂快的速率C．在探究培养液中酵母菌种群数量变化实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线D．在探究a﹣萘乙酸促进插条生根的最适浓度实验中，用高浓度的a﹣萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度．5．（3分）设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率和呼吸速率（光合速率＝净光合速率+呼吸速率），结果见图．据图判断，下列叙述正确的是（）A．与d2浓度相比，d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多B．与d3浓度相比，d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多C．若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3，则K1＞K2＞K3D．密闭光照培养蓝藻，测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物6．（3分）蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有为白眼残翅。下列叙述错误的是（）A．亲本雌果蝇的基因型为BbXRXrB．亲本产生的配子中含Xr的配子占C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞二、非选择题（共3小题，满分44分）7．（13分）生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究．以下实例为体外处理蛋白质﹣DNA复合体获得DNA片段信息的过程图．据图回答：（1）过程①酶作用的部位是　 　键，此过程只发生在非结合区DNA，过程②酶作用的部位是　 　键．（2）①、②两过程利用了酶的　 　特性．（3）若将得到的DNA片段用于构建重组质粒，需要过程③的测序结果与　 　酶的识别序列进行对比，以确定选用何种酶．（4）如果复合体中的蛋白质为RNA酶聚合，则其识别、结合DNA序列位基因的　 　．（5）以下研究利用了生物分子间的特异性结合的有　 　（多选）A．分离得到核糖体，用蛋白酶酶解后提取rRNAB．用无水乙醇处理菠菜叶片，提取叶绿体基粒膜上的光合色素C．通过分子杂交手段，用荧光物质标记的目的基因进行染色体定位D．将抑制成熟基因导入番茄，其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合，终止后者翻译，延迟果实成熟．8．（20分）黄曲霉毒素B1（AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变．某些微生物能表达AFB1解毒酶．将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性．（ 1 ） AFB1属于　 　类致癌因子．（ 2 ） AFB1能结合在DNA 的G 上．使该位点受损伤变为G′，在DNA复制中，G′会与A配对．现有受损伤部位的序列为，经两次复制后，该序列突变为　 　．（ 3 ）图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图据图回答问题：①在甲、乙条件下培养含AFB1解毒酶基因的菌株．经测定．甲菌液 展开>>

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