主题教育以学正风心得体会.docx简介：
主题教育以学正风心得体会XXXXXX在内蒙古考察，围绕学习贯彻XXX新时代中国特色社会主义思想主题教育以学正风提出明确要求，强调人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步，要大兴务实之风弘扬清廉之风养成俭朴之风，为推动主题教育取得实实在在的成效进一步指明了方向。一、以学正风，就是要大兴务实之风空谈误国，实干兴邦。开展主题教育，就是要坚持求真务实、真抓实干，在调查中察实情，在研究中出实招，在发展中使实劲，在结果中求实效，力戒形式主义、官僚主义，形成带头抓落实、善于抓落实、层层抓落实的良好局面，作出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的成绩。要树牢为民情怀。为民，就是全心全意为人民服务。这是党的根本宗旨，决定着务实的政治方向和目的性。任何时候、任何场合，我们都要始终坚持人民至上，坚持以人民为中心的发展思想，与人民群众同呼吸、共命运、心连心，把人民群众对美好生活的向往作为我们的奋斗方向和努力目标。要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断提高各族群众的获得感、幸福感和安全感。要紧盯人民群众最关心最直接的现实利益问题，站稳人民立场、破解民生困境、谋划群众实惠，把人民群众是否高兴、是否满意、是否赞成、是否答应，作为一切工作的出发点和落脚点。要抓好调查研究。上之为政，得下之情则治，不得下之情则乱。调查研究是谋事之基、成事之道，是做好各项工作的基本功。开展主题教育，就是要让党员、干部下沉一线、深入基层，到工作开展得好的地方去总结规律、挖掘经验，到群众意见大、矛盾突出、困难多的地方去调查情况、分析形势，拜人民为师、向人民学习，虚心求教，不断增强同人民群众的感情，学会做群众工作的方法。不了解真实情况，拍脑袋决策、拍胸脯保证、拍屁股走人，是做不好工作的。党员、干部要多到社区去、到企业去、到农牧区去、到边境一线去，放下架子、扑下身子，接地气、通下情，看看四个创建是否抓得实，看看农牧民钱袋子是否鼓起来，看看中华民族共同体意识是否铸得牢，看看经济社会发展是否高质量……要坚持问题导向，坚持底线思维，把问题作为研究和制定政策的起点，从基层一线和社会实践中找到破解难题、解决问题的钥匙，把工作的着眼点和着力点放在化解矛盾、解决问题上，推动四个创建扎实有效，推进四个走在前列加快实现。要务求实际成效。务实，关键在于一个实字。要紧紧围绕稳定发展生态强边四件大事，通过扎实细致的调查、深入透彻的研究，立足本职岗位发挥职能作用，拿出实实在在的对策建议。要用扎实的工作向下生根，用创新的意识向上突破，聚焦最困难的群体出谋划策，聚焦最突出的问题把脉问诊，聚焦最现实的利益开方破局，切切实实解决基层一线和人民群众的揪心事、烦心事、困难事。办实事、求实效，不是简单的送钱送物，不是摆盆景、搞花架子。既要防止和克服表态积极、行动消极，表面紧跟、光说不练，又要防止和克服照抄照转、生搬硬套。要追求功成不必在我、功成必定有我的境界，说干就干、真抓实干，立足当下解决具体问题，着眼长远完善体制机制，一件事情一件事情办，一年接着一年干，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕，助力推进社会主义现代化建设。二、以学正风，就是要弘扬清廉之风为政清廉，是我们党的优良传统，更是共产党人的政治要求。开展主题教育，以学正风，就是要在新的赶考路上，深入学习领会XXXXXX关于坚持自我革命、全面从严治党的重要论述，锚定清正廉洁、树牢新风正气，增强清廉为民的责任意识与使命担当，持续推进新时代党的建设新的伟大工程。要牢固树立正确权力观。权力是最大的腐蚀剂。党员、干部要时刻牢记，国家的一切权力属于人民，权力的行使必须是为人民服务、对人民负责、受人民监督。要提高依法用权的法治思维和依法办事的工作能力，加强权力的制约和监督，让权力在阳光下运行、在人民监督之下运行、在法治轨道上运行，切实为人民掌好权、行好权、用好权。党员、干部手握公权，要多想想为党和国家做好工作，多想想为人民谋幸福。要坚持当穷人的官，当老百姓的官，不能整天思考自己发家致富，思虑自己光宗耀祖，谋划子女出人头地，任何时候都要为人民代言，为老百姓代言，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。要全面查找廉洁风险点。廉洁是党员、干部的道德操守和基本底线。一个人是否能够做到廉洁自律，最大的敌人是自己。祸难生于邪心，邪心诱于可欲。经济发展背后的诱惑无处不在，生活上不检点不自律，就会滋长私心、产生私欲、陷入心魔，做人就没有骨气，做事就不会硬气。内无妄思则外无妄动，党员、干部要严以修身、严以律己，把洁身自好作为第一关，生活兴趣爱之有道好之有度，防止被别有用心的人钓鱼，不要踩上地雷、掉入万丈深渊。要时刻自重自警 展开>>

下载声明:
1、本文档共8页，其中可免费阅读5页，下载后可查看全部内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>