作风效能“双提升”专题民主生活会发言材料.docx简介：
作风效能双提升专题民主生活会发言材料本人围绕作风效能双提升专题民主生活会活动主题，深入学习XXX新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的XX大精神、省委十届三次全会、市委十一届四次全会和区委三届三次全会精神，学习领会王锦山书记在全区作风效能双提升暨优环境促发展动员大会上的讲话精神，仔细研究《关于深入推进作风效能双提升的实施方案》《藁城区双招双引创新突破年实施方案》《藁城区进一步优化营商环境的实施意见》，筑牢思想基础。广泛开展谈心谈话，认真听取有关方面意见建议，深入查摆自身在思想观念、责任意识、精神状态、工作作风、工作效能等方面存在的问题，深刻剖析思想根源，制定了下一步整改措施。现作对照检查如下：一、查摆出的问题和不足（一）比学习，看能力，着力提高理论和业务水平方面：一是理论学习需加强。对XXX新时代中国特色社会主义思想学习不深不实，学习方式单一，往往局限于会议学习、阅读书籍等传统方式，满足学过读过，对一些新观点、新论断理解不渗透、把握不精准。比如，自岗位调整后，我把主要精力用到熟悉和落实分管具体业务中，对XXXXXX关于机构编制工作的重要论述、重要指示学习不够，对机构编制工作高效服务经济社会发展课题，缺乏系统性、前瞻性思考。又如，《XXX谈治国理政》第四卷下发后，除集中学习之外，没有再抽出时间进行全面系统学习。二是理想信念需提升。党性锤炼不够，思想紧箍咒戴得不牢，不能时刻以党员的标准要求自己，对新时代如何更好地加强思想政治修养，缺乏深入思考，在工作生活中的小事、小节上没有用更高的标准来要求自己。比如存在思想懈怠，有些时候也有急躁情绪，不能冷静处理工作方面的问题。三是政治敏锐性不强。对党员干部的教育不足，工作开展期间，存在干部因工作具体分配与协调方面出现矛盾的现象，缺少跟进，没有及时化解干部之间的矛盾纠纷，导致干部对工作缺乏积极性，无法及时优质完成分管工作。比如，工作开展期间，在一些干部之间产生矛盾的情况下没有及时化解纠纷，导致工作延后完成。（二）比作风，看状态，着力提高落实和执行能力方面：一是政治执行力不足。对负责部门科室如何抓好贯彻落实督促指导不够，各工作方案成立以来，因为工作繁忙忽视了一些部门的工作进度和工作内容，导致工作没有在规定时间内完成或取得好成绩。二是在务大局上待强化。存在本位主义思想，在经济社会发展过程中没有站在农村角度上考虑问题、谋划工作思路做的还不够到位。仅仅满足于依托本镇开展规定动作，提供有特色、有亮点的自选动作不多，没能跳出小圈子。三是贯彻执行力需提升。对重大决策部署缺乏深入思考研究，贯彻上级部署要求更多是照搬照抄，结合实际、深入了解情况不够，一定程度上存在大而化之、没有实效的情况。比如对一些已经明确要求推进的重点工作，存在等文件等会议纪要的情况。有了文件、会议纪要，还要等上级调度等兄弟单位先行先试、先出经验，之后再开展工作，缺乏工作执行力。（三）比干劲，看成效，着力提高行政和服务效能方面：一是为民解难能力有待提升。在基层一线走访调研方面，工作调研、督查落实的多，现场办公协调解决具体问题的少，而且走的线路、看的点，多数是根据工作需要事先进行对接安排，真正沉下身子体察民情、解决民生短板得还不够。大多是指派分管领导进行协调，没有及时与群众交流、及时解决群众困难。二是宗旨服务意识有待增强。对基层情况掌握不透彻、对群众呼声听的不真切，脱离基层群众的倾向还不同程度地存在。比如，对整治民生问题化解工作重视不够，尤其是基层群众密切关注的民生领域问题整治成效不明显。二、产生问题的原因剖析围绕上述问题，本人认真对标对表，深入剖析根源，进一步明确了产生问题的原因。（一） 理想信念方面：理论学习不彻底，对坚定信仰信念的重大意义认识不到位，没有充分认识和深入理解其重大意义，没有深入学习马克思主义理论和XXX新时代中国特色社会主义思想、党的XX大精神实质，导致政治站位不高，眼界不宽，把握不好正确方向；同时在自我约束上有差距，面对千头万绪和工作和越来越高的工作标准，越来越重的经济社会发展任务，会不由自主地有一种疲惫感，觉得稍微放松一些也无妨，无形之中就降低了对自身的要求，特别是艰苦奋斗精神淡化了，抽出时间深入基层解决实际问题就少了。（二）政治规矩方面：存在以事务工作代替政治和党性锻炼，使党性修养减弱了，对自己要求放松了，导致考虑群众和全局利益少了。以至于工作上不够深入，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。群众观念淡化了，指导工作主观成分多了，考虑群众少了。对业务工作政治引领认识不到位，忽略了党建指导业务的重要性，导致工作完成质量不高。(三）工作能力方面：责任担当精神不足。没有坚持用XXX新时代中国特色社会主义思想武装干部头脑。没有铭记不忘初心、牢记使命，四个意识树得不牢固，四个自 展开>>

下载声明:
1、本文档共7页，其中可免费阅读7页，下载后可查看全部内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159（无值守，支持微信） (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>